О министерстве
Главная
Новости
Структура
Нормативные акты
Доклады и выступления
Обращения граждан
Вопросы и ответы
Кадровое обеспечение
СМИ о нас
Общественный совет
Планы и отчеты о деятельности министерства
Открытые данные
Деятельность
Федеральные и краевые проекты
Дошкольное образование
Школьное образование
Кадетское образование
Работа с одаренными детьми
Дополнительное образование
Физическая культура и спорт школьников
Специальное образование
Господдержка детей-сирот
Работа с педагогическими кадрами
Лицензирование, Государственная аккредитация, Государственный надзор, Апостиль
Бюджетная и финансовая работа
Обеспечение жизнедеятельности образовательных учреждений
Cреднее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование и наука
Актуально
Исполнение Указов Президента РФ, реализация "дорожной карты"
Система оплаты труда
Программный бюджет
Строительство объектов образования по проектам повторного применения
Лучшие педагоги Красноярского края
Поддержка молодых учителей Красноярского края
Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья
Уполномоченные по защите прав участников образовательного процесса
Августовский педагогический совет - 2014
Проект модернизации общего образования
Рейтинги муниципальных образований и школ с особым статусом
Ведомственный перечень государственных услуг (работ)
Мониторинг правоприменения нормативных правовых актов в области образования
Общественное обсуждение проектов нормативных правовых актов в области образования
Независимая система оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги
Летняя оздоровительная кампания 2014
80 лет Красноярскому краю
Доклад о положении детей в Красноярском крае
Контакты
Министерство
Муниципальные органы управления образованием
Подведомственные краевые образовательные учреждения
Межшкольные методические центры
Интернет- ресурсы
 
  На главную Контакты Карта сайта Фотогалерея Авторизация на сайте  
Найти
 
  О министерстве / Вопросы и ответы
Страницы: (45)  << < ... 11 12 [13] 14 15 ... > >>

Здравствуйте!Сейчас стало очень модно делать в школе коррекционные классы.Знаю что в нашем Емельяновском районе это носит характер эпидемии.Нашу Солонцовскую школу тоже зацепило и мой сын попал в ряды тех кто был первопроходцем.Если бы вы знали как я сейчас жалею что согласилась тогда подписать документы на обучение в коррекционном классе 8-го вида!Но,сейчас не об этом.Ответьте мне,куда наши дети потом пойдут учиться?Перечислите мне учреждения в которые берут детей с этим видом,но только в самом Красноярске,другие районы и города края меня не интересуют!Поискав вы поймете,что наших детей,с обычной педагогической запущенностью лишили выбора и права на будущее.Ведь насколько я знаю (теперь)8-й вид подразумевает детей с умственной отсталостью,а раз так то почему таким детям не организованы места дальнейшего обучения в географической близи от дома?Мы и так за городам живем,нам и так далеко ездить,так еще и в городе никуда не берут!Если вы попустительствовали массовому "необучению" детей,будьте добры предоставить им право выбора обучения после школы!мы сейчас с родителями готовим обращение к президенту и в министерство образования страны.Спасибо.
Вопрос задан: 26.08.2013
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, на основании какого нормативного документа ребенок обучающийся по программе 8 вида , с диагнозом F71 должен обучаться интегрировано в общеобразовательном классе. В школе пояснили, что т.к. детей с ОВЗ мало, то класс комплект не откроют, а значит мой ребенок будет обучаться по общеобразовательной программе, и на 1 ребенка выделяют всего 2 часа коррекционной работы. Но на уроках когда в классе 20 человек с ним никто не будет работать. Заранее спасибо за ответ.
Вопрос задан: 23.08.2013
Объясните пожалуйста по каким учебным планам должны обучаться дети специальных (коррекционных) классов VII вида (дети с задержкой психического развития)
Вопрос задан: 23.08.2013
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, при распределении учебных часов на начало учебного года сколько отводится ставок на одного ребенка специального (коррекционного) обучения VII, VIII вида если дети интегрированы в обычный класс. В прошлом году давали 0,2 ставки, как сейчас и на основании какого нормативного документа. Спасибо!
Вопрос задан: 23.08.2013
Добрый день. Скажите, пожалуйста, целесообразно ли вводить курс физики, химии в 8, 9 классах специального (коррекционного) обучения 8 вида (интегрированных в ОУ), если данные курсы у них раньше не преподавались?
Вопрос задан: 21.08.2013
Добрый день! Мой ребенок ( 3 класс) болен эпилепсией. С школьной программой, ребенок, справляется с трудом. Врач проф. Шнайдер Н.А. рекомендует на 2013-2014 учебный год перевести в коррекционный класс по 7 виду т.к у ребенка есть трудности в учебе, кроме того был срыв ремиссии и сейчас идет подбор препаратов. ( Приступы у ребенка редкие, приблизительно раз в году, но тем не менее результаты ээг обследования плохие)Сегодня я разговаривала с руководством школы 143, мне сказали, что в данной школе нет коррекционных классов и рекомендуют перевести в 98 школу. У меня нет возможности возить в другую школу, т.к. на руках новорожденный ребенок, и муж работает не в городе. Подскажите, пожалуйста, что нам делать? Может ли ребенок остаться в своем классе и заниматься по индивидуальной программе? Достаточно ли для перевода на индивидуальную программу рекомендаций проф. Шнайдер Н.А? Обязательно ли прохождение ПМПК?
Вопрос задан: 20.08.2013
Добрый день! С 01.09.2013г. вступает в силу Закон об образовании. На Вашем сайте выставлены методические рекомендации по формированию учебного плана с детей с ОВЗ. Меня интересуют дети с нарушением интеллекта. В 4 классе вводится предмет ОРКСЭ? Как будут обеспечены учащиеся 4 класса учебники? Второй вопрос - вводятся для детей данной категории такие предметы как Иностранный язык, Физика, Химия. На основе чего, каких министерских программ учителя будут писать рабочие программы. Поясните пожалуйста? Как будут обеспечены учебниками данная категория детей именно по этим предметам? Остальные предметы - Русский язык Литература - на основе каких программ писать рабочие программы (под ред. Вороковой)? За ранее благодарю.
Вопрос задан: 20.08.2013
Добрый день! Вопрос для Гришановой Е.А. В своем ответе от 08.07.13 по поводу адаптированных программ для детей с ОВЗ, Вы пишите, что методические рекомендации по формированию учебных планов для детей с ОВЗ можно посмотреть на сайте министерства. Подскажите, где именно на сайте? В разделе нормативные документы таких рекомендаций я не нашла. Спасибо.
Вопрос задан: 09.08.2013
Добрый день. Я являюсь мамой ребенка-инвалида Шакайло Егора Витальевича 04.10.2006г.р.(осенью исполняется 7 лет). У нас имеется заключение КПМПК по поводу обучения ребенка на базе школы VIII вида в классе с умеренной умственной отсталостью. Мы проживаем по адресу г.Красноярск, ул.Сады д.2 кв.91 и по нашему месту жительства относимся к школе №8 VIII вида (ул.Новоибирская,9), но в этом году набора по нашему профилю в школе не предусматривалось, поэтому ребенок записан в школу №4 на 60 лет Октября, в которую придется возить ребенка через весь город по пробкам (учитывая дорожные ситуации в нашем городе), и все свободное время будет уходить на дорогу, а не на дополнительные (необходимые для развития) занятия с ребенком, не говоря уже о том, что мне придется оставить работу. И в такой ситуации оказалась не одна наша семья. В данный момент времени ситуация изменилась, и сейчас (по информации отдела специального образования) школа №8 собирает заявления и Министерством будет рассматриваться вопрос (при наличие определенного количества заявлений) о возможности открытия дополнительного класса, проблема в том, что в школе не хватает помещений. В начале этой недели было подано 4 заявления. Учитывая , что не все родители об этом знают, это уже немало, при наличии информации, я думаю детей на класс в Октябрьском районе в любом случае наберется. Для доступности образования наших детей создание класса с умеренной умственной отсталостью в школе №8 я считаю просто необходимым, прошу рассмотреть этот вопрос и принять меры по организации процесса обучения детей с умеренной умственной отсталостью Октябрьского района в школе по месту жительства. Заранее благодарна за содействие и понимание. С уважением, Наталья
Вопрос задан: 09.08.2013
Здравствуйте! Подскажите, где можно посмотреть рекомендации по составлению адаптированной программы для детей с ОВЗ?
Вопрос задан: 08.07.2013
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, будут ли добавлены дисциплины и увеличено количество часов в программу VII вида? Дело в том, что их часы не совпадают с количеством часов общеобразовательного класса. Например, в 3 классе 23 и 26 соответственно. Это очень неудобно, когда детей переводят с 7 вида в общеобразовательный класс, тем более , что они интегрированы в общеобразовательный класс. Заранее спасибо.
Вопрос задан: 05.07.2013
ЗДРАВСТВУЙТЕ. У МЕНЯ ПОД ОПЕКОЙ ЕСТЬ ДЕТИ- СИРОТЫ КОТОРЫЕ ОБУЧАЮТСЯ В ШКОЛЕ ИНТЕРНАТЕ 8 ВИДА. МЫ ЖИВЕМ НЕ ДАЛЕКО И ДЕТИ ПРОСТО ХОДЯТ В ШКОЛУ НА ЗАНЯТИЯ А ЖИВУТ ДОМА . В ШКОЛЕ - ИНТЕРНАТЕ БЫЛА ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ- СИРОТ ДЕТЕЙ У КОТОРЫХ ЕСТЬ ОПЕКУНЫ ,ИСКЛЮЧИЛИ ИЗ СПИСКА. ТК СКАЗАЛИ ЧТО У НИХ ЕСТЬ ОПЕКУН ПУСТЬ ОПЕКУН И ТАСКАЕТ ИХ ПО БОЛЬНИЦАМ . ДАЖЕ НЕ СМОТРЯ ЧТО ЕСТЬ МНОГОДЕТНЫЕ СЕМЬИ. СКАЖИТЕ ПРАВЫ ЛИ РАБОТНИКИ ШКОЛЫ ИНТЕРНАТ ИСКЛЮЧИВ ДЕТЕЙ- СИРОТ КОТОРЫЕ ПОД ОПЕКОЙ ИЗ СПИСКА НА ДИСПАНСЕРИЗАЦИЮ.
Вопрос задан: 04.07.2013
Здравствуйте! Почему-то не нахожу ответа на заданный вчера вопрос. На всякий случай повторяю его ещё раз. Проконсультируйте, пожалуйста, по вопросам прав ребёнка, закончившего коррекционную школу VIII вида. 1. Имеет ли право такой ребёнок в дальнейшем обучаться в образовательном учреждении по общеобразовательной школьной программе? 1. Имеет ли он право поступить для дальнейшего обучения в вечернюю школу? 2. Имеет ли он право поступить в общеобразовательную школу? 3. Имеет ли он право сдавать ГИА (после девятого класса общеобразовательной школы) и ЕГЭ (после одиннадцатого класса) в случае, если у него уже имеется аттестат коррекционной школы?
Вопрос задан: 01.07.2013
Здравствуйте! Проконсультируйте, пожалуйста, по вопросам прав ребёнка, закончившего коррекционную школу VIII вида. 1. Имеет ли право такой ребёнок в дальнейшем обучаться в образовательном учреждении по общеобразовательной школьной программе? 1. Имеет ли он право поступить для дальнейшего обучения в вечернюю школу? 2. Имеет ли он право поступить в общеобразовательную школу? 3. Имеет ли он право сдавать ГИА (после девятого класса общеобразовательной школы) и ЕГЭ (после одиннадцатого класса) в случае, если у него уже имеется аттестат коррекционной школы? Спасибо.
Вопрос задан: 27.06.2013
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, будут ли добавлены дисциплины в программу VIII вида. В каких классах и какие? Заранее спасибо.
Вопрос задан: 27.06.2013
Добрый день, подскажите пожалуйста как быть, школа не имеет лицензию на коррекционное обучение, но в школе обучается ученик, которому рекомендовано обучение по программе ТИН. Имеется ли в городе Красноярке какое либо учреждение (школа-интернат и т.п.) для таких детей? И могут ли зачислить туда иногороднего ребенка.
Вопрос задан: 11.06.2013
Здравствуйте! Можно ли оставлять учащегося 2 класса 7 вида в специальных коррекционных классах общеобразовательной школы на повторный год обучения и какой министерский документ это регламентирует? Спасибо!
Вопрос задан: 07.06.2013
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, аккредитуется ли программа коррекционного обучения VIII вида? Спасибо.
Вопрос задан: 07.06.2013
Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, на вопрос по сложившейся ситуации. Ученица имеет заключение краевой ПМПК с рекомендацией: «обучение по программе VIII вида в условиях школы II вида». По рекомендованной программе VIII вида девочка обучалась 2 года: 2 кл., 3 кл. (с согласия родителей). Далее, в начале третьего года обучения мама написала отказ, выразила несогласие обучать по программе VIII вида. С программой II вида ученица не справилась. За год имеет две неудовлетворительные отметки по основным предметам. С родителями (в настоящее время – с папой) неоднократно обсуждался вопрос о том, что программа общеобразовательных учреждений девочке непосильна, она нуждается в обучении по рекомендованной программе VIII вида. Беседы не дали результатов. Как поступать? По какой программе обучать ученицу далее?
Вопрос задан: 07.06.2013
Здравствуйте! Помогите разобраться в ситуации. Ко мне во 2 класс прибыл ученик, у которого не усвоена программа первого класса. По итогам второго года обучения ребенок не успевает по трем предметам. Районная ПМПК рекомендовала родителям повторить второй класс, но мама категорически против. Решение педсовета мальчик оставлен на повторный год обучения, но согласия мамы нет. Как быть в таком случае? Спасибо
Вопрос задан: 07.06.2013

Страницы: (45)  << < ... 11 12 [13] 14 15 ... > >>

Задайте новый вопрос
Введите ваше имя: *
Введите ваш E-mail:
Введите текст вашего вопроса: *
 
 








Разделы вопросов
Все вопросы
Отдел общего и дошкольного образования
Отдел дополнительного образования и работы с педагогическими кадрами
Отдел кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми
Отдел учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Отдел финансового учета и отчетности
Отдел специального образования
Отдел кадров и управления документацией
Отдел ресурсного обеспечения
Отдел среднего профессионального образования
Отдел по взаимодействию с высшими учебными заведениями и научными организациями
Юридический отдел
Вопросы главного управления образования администрации города Красноярска
Отдел бухгалтерского учета
Отдел по взаимодействию с муниципальными органами опеки и попечительства, усыновлению
Отдел экономического анализа, бюджетного планирования и статистики
Отдел спортивно-массовой работы, организации отдыха и оздоровления детей
Отдел контроля исполнения бюджета и размещения заказов
Отдел государственной аккредитации
Отдел финансового отчета
Отдел лицензирования образовательной деятельности
Вопросы в работе
Отдел по надзору и контролю за соблюдением законодательства
Отдел информатизации , защиты информации
Отдел аккредитации
 
     
 
  Copyright c 2008
Министерство образования
и науки Красноярского края
All rights reserved.
Написать администратору сайта
@Mail.ru